Презентация «Основы формальной композиции в конструктивных искусствах. Гармония и контраст. Симметрия и динамическое равновесие.»

Описание

Презентация предназначена для 2 урока изобразительного искусства в 7 классе на тему «Основы формальной композиции в конструктивных искусствах. Гармония и контраст. Симметрия и динамическое равновесие». Материал знакомит учащихся с основами формальной композиции в конструктивных искусствах и помогает понять, каким образом художник, дизайнер или архитектор организует формы на плоскости и в пространстве.

В центре внимания находятся основные средства построения композиции: форма, положение элементов, размер, тон, цвет, свободное пространство, гармония, контраст, зрительная масса, симметрия, асимметрия и динамическое равновесие. Учащиеся не только знакомятся с теоретическими понятиями, но и видят, как эти закономерности работают в конкретных композиционных решениях.

Что рассматривается в презентации

• что такое композиция;
• как отдельные элементы объединяются в единое целое;
• какую роль играют форма, положение, размер, тон и цвет;
• почему свободное пространство является частью композиции;
• что такое гармония и как она достигается;
• как контраст делает композицию выразительной;
• что называют зрительной массой;
• как размер и расположение формы влияют на её зрительный вес;
• чем симметрия отличается от асимметрии;
• как создаётся динамическое равновесие;
• почему композиционное напряжение может усиливать выразительность;
• как принципы композиции используются в дизайне и архитектуре;
• как самостоятельно создать симметричный и асимметричный варианты композиции.

Что такое композиция

В начале презентации раскрывается понятие композиции. Композиция — это осмысленное соединение отдельных частей в единое целое. В формальной композиции значение имеют не сюжет и изображение конкретного предмета, а взаимоотношения простых элементов: линий, прямоугольников, кругов, пятен и свободных участков плоскости.

Учащиеся обращают внимание на форму элементов, их размеры, положение относительно друг друга, тональные и цветовые отношения. Даже небольшое изменение одного из этих параметров способно заметно изменить впечатление от всей композиции.

От простого к сложному

Презентация показывает, как сложные визуальные структуры могут быть представлены системой простых геометрических элементов. Схема городского пространства постепенно преобразуется в сочетание прямоугольников, линий и пятен.

Такой пример помогает увидеть, что конструктивное искусство строится на организации формы и пространства. За сложным изображением можно обнаружить понятную структуру, состоящую из простейших элементов.

Белое поле как часть композиции

Отдельное внимание уделяется свободному пространству. Пустое поле не является бездействующим или ненужным участком листа. Оно взаимодействует с изображёнными формами и влияет на их восприятие.

Одна точка или небольшая фигура способны сразу организовать пространство и создать зрительный центр. Учащиеся узнают, что при построении композиции необходимо учитывать не только изображённые элементы, но и пространство между ними.

Гармония

Гармония рассматривается как согласованность и упорядоченность всех элементов композиции. Разные по форме и размеру элементы могут восприниматься как единое целое, если между ними установлены продуманные связи.

Школьники видят, что гармония не требует полного сходства всех деталей. В композиции могут сочетаться прямоугольники, линии, овалы, точки и цветовые пятна, однако их расположение должно создавать ощущение целостности и порядка.

Контраст и выразительность

Контраст позволяет сделать композицию более выразительной. В презентации рассматриваются противопоставления чёрного и белого, большого и малого, вертикального и горизонтального.

Различия между элементами создают зрительное напряжение и помогают выделить главное. Контраст может строиться на размере, форме, направлении, цвете, тоне или расположении элементов.

Зрительная масса

Одно из важных понятий урока — зрительная масса. Большая тёмная фигура воспринимается как более тяжёлая, чем маленькая. Однако впечатление от элемента зависит не только от его размера.

На зрительное равновесие влияют положение формы на листе и расстояние от композиционного центра. Благодаря этому даже небольшой элемент может играть значительную роль в общей структуре работы.

Симметрия

Учащиеся знакомятся с симметричной организацией композиции. При симметрии одна часть словно отражается в другой относительно определённой оси.

Такое построение обычно создаёт ощущение устойчивости, ясности, порядка и спокойствия. На наглядном примере школьники могут проследить, как одинаковые или сходные формы располагаются по обе стороны от оси симметрии.

Асимметрия

В асимметричной композиции элементы не являются зеркальным отражением друг друга. При этом композиция может оставаться целостной и уравновешенной.

Баланс достигается за счёт соотношения размеров, формы и положения элементов. Крупная фигура в одной части листа может уравновешиваться меньшими элементами, размещёнными в другой части.

Динамическое равновесие

Презентация объясняет принцип динамического равновесия. Неодинаковые элементы способны создавать ощущение общего баланса без строгой симметрии.

Небольшая форма, расположенная далеко от центра, может зрительно уравновешивать более крупную фигуру. Такое решение делает композицию живой и динамичной, сохраняя при этом её устойчивость как единого целого.

Композиционное напряжение

Гармония не всегда означает абсолютное спокойствие. Контрастные формы, необычные наклоны, смещения и столкновения направлений могут создавать напряжение и усиливать художественную выразительность.

Главное условие состоит в том, чтобы напряжение оставалось частью организованной композиции, а элементы продолжали восприниматься как единое целое.

Композиция в дизайне и архитектуре

Полученные знания связываются с реальным применением композиционных принципов. На странице печатного или цифрового издания композиция организует текст, изображения и свободное пространство. В архитектуре она помогает связывать между собой объёмы, проёмы и окружающую среду.

Так учащиеся видят, что понятия гармонии, контраста, симметрии, асимметрии и равновесия используются не только в учебных упражнениях, но и в профессиональной работе дизайнеров и архитекторов.

Практическая работа

В практической части учащимся предлагается самостоятельно исследовать композиционное равновесие. Для работы используется белое поле и две чёрные прямоугольные формы.

Сначала одну фигуру необходимо сместить относительно центра, затем подобрать место и размер второй фигуры. После этого учащиеся создают симметричный и асимметричный варианты композиции и сравнивают полученный результат.

Практическое задание помогает перейти от теоретического знакомства с композиционными закономерностями к самостоятельному поиску равновесия на плоскости.

Главные понятия урока

В заключительной части презентации основные положения темы объединяются в краткую систему:

• композиция соединяет отдельные части в целое;
• гармония упорядочивает элементы;
• контраст придаёт выразительность;
• симметрия создаёт устойчивость;
• асимметрия позволяет создавать динамическое равновесие.

Такое обобщение помогает учащимся систематизировать новые понятия и подготовиться к их использованию в последующих творческих и проектных заданиях.

ФГОС ООО

Презентация может использоваться при реализации образовательной программы основного общего образования (ООО) и ориентирована на требования ФГОС ООО — Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по предмету «Изобразительное искусство».

Материал способствует формированию представлений о композиции как одном из важнейших средств художественной организации формы, знакомит учащихся с языком конструктивных искусств и развивает понимание взаимосвязи изобразительного искусства, дизайна и архитектуры.

Работа с презентацией способствует развитию пространственного и композиционного мышления, зрительного восприятия, способности анализировать расположение и взаимодействие форм, устанавливать отношения между размерами, цветом, тоном и свободным пространством.

Практическое задание помогает формировать умение самостоятельно решать художественную задачу, сравнивать несколько вариантов композиции, оценивать их выразительность и выбирать решение в соответствии с поставленной целью.

Материал также способствует развитию познавательных и регулятивных универсальных учебных действий: анализа, сравнения, экспериментирования с формой, планирования последовательности творческой работы и оценки полученного результата.

Структура презентации

Презентация состоит из 15 слайдов. Материал последовательно раскрывает понятие композиции, роль свободного пространства, гармонии и контраста, знакомит со зрительной массой, симметрией, асимметрией и динамическим равновесием, а затем показывает применение композиционных принципов в дизайне и архитектуре.

В презентацию входит практическая работа, позволяющая самостоятельно создать несколько вариантов формальной композиции. Завершающие слайды помогают обобщить основные понятия темы и провести рефлексию, во время которой учащиеся оценивают степень понимания материала.

Презентация подойдёт учителям изобразительного искусства, педагогам дополнительного образования и преподавателям художественных дисциплин для проведения 2 урока ИЗО в 7 классе по теме основ формальной композиции, гармонии и контраста, симметрии и динамического равновесия.