Презентация «Безопасная информационная среда»

Описание

Описание презентации «Безопасная информационная среда»

Презентация «Безопасная информационная среда» предназначена для 1 урока окружающего мира в 3 классе. Материал знакомит школьников с основными правилами безопасной работы с информацией и помогает сформировать осознанное и ответственное отношение к использованию интернета, цифровых устройств и средств онлайн-общения.

В доступной для третьеклассников форме объясняется, что такое информационная среда, какой она бывает и почему современному человеку важно уметь безопасно пользоваться цифровыми источниками информации. Ребята узнают, для чего школьнику нужен интернет, как находить полезные сведения и почему информацию необходимо проверять, сравнивая несколько надёжных источников.

Что рассматривается в презентации

• что такое информационная среда;
• чем обычная информационная среда отличается от цифровой;
• для чего третьекласснику может быть полезен интернет;
• какие сведения относятся к личным данным;
• почему нельзя сообщать незнакомым свой адрес, телефон, школу, маршрут, пароли и данные документов;
• как придумать надёжный пароль и почему его нельзя передавать другим людям;
• почему нельзя доверять каждому сообщению в интернете;
• как распознавать подозрительные ссылки, файлы и сайты;
• как отличать достоверную информацию от выдумки;
• какие правила вежливости и уважения действуют в цифровом общении;
• что такое кибербуллинг и как действовать, если ребёнок столкнулся с ним;
• как правильно распределять экранное время;
• что делать, если информация в интернете напугала, расстроила или вызвала сомнения;
• какие правила помогают сделать информационную среду безопасной.

Особое внимание уделено защите личных данных. На конкретных примерах показано, какие сведения нельзя сообщать незнакомым людям, почему опасно отправлять фотографии документов и школьных бейджей и почему при сомнительном запросе необходимо обратиться к взрослому. Также школьники знакомятся с правилами создания надёжных паролей и узнают, почему для разных аккаунтов желательно использовать разные пароли.

Отдельный блок посвящён критическому отношению к информации. Дети учатся замечать признаки подозрительных сообщений, проверять автора, сайт и дату публикации, искать подтверждение сведений в других источниках и не доверять ярким заголовкам только из-за большого количества просмотров. Рассматриваются правила безопасного открытия ссылок и файлов, а также действия при обнаружении подозрительного интернет-ресурса.

Безопасное и уважительное общение

Презентация помогает сформировать представление о нормах поведения в цифровой среде. Учащиеся узнают, почему в интернете необходимо соблюдать правила вежливости, уважать других людей, не распространять чужие фотографии без разрешения и спокойно исправлять свои ошибки.

Понятно и деликатно объясняется понятие кибербуллинга. Ребёнок узнаёт, что при оскорблениях, угрозах или травле не нужно отвечать агрессией: важно сохранить доказательства, заблокировать обидчика и обратиться за помощью к взрослому.

Здоровье и экранное время

Материал напоминает о необходимости разумно пользоваться цифровыми устройствами. Школьникам объясняется, почему важно делать перерывы, менять положение тела, смотреть вдаль, чередовать работу за экраном с движением, прогулками, чтением и живым общением. Отдельно подчёркивается, что устройство должно помогать человеку, а не полностью управлять его временем.

ФГОС НОО

Презентация может использоваться при реализации образовательной программы начального общего образования (НОО) и ориентирована на требования ФГОС НОО — Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Материал способствует формированию функциональной грамотности и универсальных учебных действий. В ходе работы с презентацией учащиеся учатся анализировать информацию, сравнивать источники, устанавливать достоверность сведений, принимать безопасные решения в типичных жизненных ситуациях и оценивать возможные последствия своих действий в цифровой среде.

Содержание также способствует формированию ответственного отношения к собственной безопасности и безопасности других людей, развитию навыков культурного общения, уважения к собеседнику, осознанного использования цифровых технологий и готовности обращаться за помощью к взрослым в сложной или непонятной ситуации.

Структура презентации

Презентация состоит из 14 слайдов. Материал выстроен последовательно: от знакомства с понятием информационной среды до конкретных правил безопасного поведения в интернете. На предпоследнем слайде собрана памятка из семи основных правил безопасной информационной среды, которая помогает обобщить изученное.

Завершающий слайд предназначен для рефлексии. Учащиеся могут оценить своё понимание темы, выбрав один из вариантов: «Я всё понял(а)», «Мне многое было понятно» или «Я ничего не понял(а)».

Материал подойдёт учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, репетиторам и родителям для проведения урока окружающего мира в 3 классе (урок 1 в ФРП НОО РФ), классного часа или отдельного занятия по безопасному поведению в цифровой информационной среде.