Презентация «Центральная и Юго-Восточная Европа: империи и нации»

Описание

Презентация «Центральная и Юго-Восточная Европа: империи и нации»

Презентация предназначена для урока № 11 по всеобщей истории в 9 классе. Материал создан по учебнику под редакцией В. Р. Мединского и посвящён развитию Центральной и Юго-Восточной Европы в XIX веке, национальному вопросу в многонациональных империях, революциям 1848–1849 годов и преобразованию Австрийской империи в Австро-Венгрию.

Материал позволяет проследить, как национальная идея по-разному влияла на европейские государства. В одних странах она способствовала укреплению или объединению государства, а в многонациональных империях становилась причиной политических противоречий и национальных движений.

Что рассматривается в презентации

• национальная идея в европейской политике XIX века;
• понятие сепаратизма и национального вопроса;
• многонациональная монархия Габсбургов;
• Австрийская империя как «собрание корон»;
• народы, входившие в состав монархии Габсбургов;
• «национальное пробуждение» народов империи;
• экономическое и общественное развитие Австрийской империи;
• «система Меттерниха»;
• революция 1848 года в Австрии;
• война Австрии с Королевством Сардиния;
• революция 1848–1849 годов в Венгрии;
• Лайош Кошут и венгерское национальное движение;
• смена власти в Австрийской империи и вступление на престол Франца Иосифа I;
• причины сохранения Австрийской империи после революций 1848–1849 годов;
• неоабсолютизм, федерализм и дуализм;
• образование Австро-Венгрии в 1867 году;
• положение балканских народов под властью Османской империи;
• автономия Сербии, Молдовы и Валахии;
• независимость Греции;
• интересы европейских империй на Балканах.

Австрийская империя и национальный вопрос

В презентации показано сложное устройство монархии Габсбургов, объединявшей различные королевства, герцогства и другие территории. Учащиеся знакомятся с национальным составом империи и узнают о положении немцев, венгров, чехов, словаков, поляков, русинов, хорватов, сербов, румын, словенцев и итальянцев.

Отдельное внимание уделяется развитию национальных языков, литературы и исторической памяти народов. Рассматривается противоречие между стремлением центральной власти сохранить единство государства и требованиями народов о большей самостоятельности.

Для наглядного изучения темы в презентации представлена карта Габсбургской империи 1848 года, показывающая территории проживания различных народов, важнейшие центры революционного движения и направления военных действий.

Экономика и общество

Учащиеся знакомятся с особенностями экономического развития монархии Габсбургов: сохранением докапиталистических пережитков, внутренними таможенными ограничениями и неравномерностью развития отдельных областей.

Рассматривается промышленный переворот, начавшийся в 1830-х годах прежде всего в австрийских и чешских землях, развитие железных дорог, пищевой промышленности и новых форм промышленного производства.

Отдельный слайд посвящён населению и социальной структуре Австрийской империи. Рассматривается положение дворянства, буржуазии и крестьянства, а также распространение вакцинации против оспы и участие духовенства в организации медицинских мероприятий.

«Система Меттерниха»

В презентации раскрываются особенности политического устройства Австрийской империи до революции 1848 года. Учащиеся узнают о роли канцлера Клеменса фон Меттерниха, предварительной цензуре, полицейском контроле и борьбе властей с революционными, либеральными и национальными движениями.

Объясняется значение понятия «интервенция» и рассматривается роль Меттерниха в европейской политике первой половины XIX века.

Революции 1848–1849 годов

Значительная часть презентации посвящена революционным событиям 1848 года. Рассматриваются причины революции в Австрии, её начало в Вене 13 марта 1848 года, политические уступки властей, появление выборного рейхстага и отмена сеньориальных повинностей.

Отдельно показаны события в итальянских землях. Раскрывается борьба Сардинского королевства против Австрии и деятельность австрийского фельдмаршала Йозефа Радецкого, сумевшего нанести поражение сардинской армии.

Большое внимание уделено революции в Венгрии. Учащиеся знакомятся с деятельностью Лайоша Кошута, созданием самостоятельного венгерского правительства, конфликтом венгерского национального движения с другими народами монархии и военным вмешательством Российской империи в 1849 году.

Смена власти и сохранение империи

В презентации рассматривается отречение императора Фердинанда I и вступление на престол его 18-летнего племянника Франца Иосифа I в декабре 1848 года.

Отдельный слайд помогает разобраться, почему Австрийская империя смогла пережить революционный кризис 1848–1849 годов. Среди причин рассматриваются помощь Российской империи, противоречия между национальными движениями и сохранение боеспособности австрийской армии.

От Австрийской империи к Австро-Венгрии

После подавления революций рассматривается период неоабсолютизма и поисков новой модели государственного устройства. Учащиеся повторяют понятия «федерализм» и «дуализм», а также узнают, как национальные противоречия и конфликт с Пруссией повлияли на дальнейшее развитие государства.

Показано, что в 1867 году возникла Австро-Венгрия — дуалистическая монархия, ставшая новой формой существования многонационального государства.

Балканы и Османская империя

Завершающая часть презентации посвящена положению народов Балканского полуострова. Рассматривается зависимость балканских территорий от Османской империи, развитие национальных движений, автономия Молдовы, Валахии и Сербии, фактическая самостоятельность Черногории и борьба Греции за независимость.

Учащиеся повторяют понятия «автономия», «вассальная зависимость» и «независимость» в контексте темы и могут сравнить различные формы положения балканских государств в составе или под верховной властью Османской империи.

Вопросы и задания

Для закрепления материала предусмотрены вопросы и задания, позволяющие проверить понимание причин и последствий национальных движений, революции 1848 года и преобразований Австрийской империи.

Учащимся предлагается:

• объяснить влияние национальной идеи на государства Европы;
• назвать особенности Австрийской империи, осложнявшие её экономическое и политическое развитие;
• определить результаты революции 1848 года;
• объяснить причины возникновения Австро-Венгрии;
• сравнить автономию Сербии и независимость Греции;
• расположить важнейшие исторические события в хронологической последовательности;
• сформулировать аргументированный ответ на вопрос о причинах сохранения многонациональных империй.

Рефлексия

Последний слайд предназначен для самооценки учащихся. Школьники определяют, умеют ли они объяснять влияние национальной идеи, раскрывать понятия «система Меттерниха», «федерализм» и «дуализм», связывать основные даты с событиями австрийской истории и различать автономию, вассальную зависимость и государственную независимость.

Презентация поможет учителю:

• наглядно объяснить особенности развития Центральной и Юго-Восточной Европы в XIX веке;
• раскрыть причины национальных противоречий в многонациональных империях;
• организовать изучение революций 1848–1849 годов;
• показать причины сохранения и последующего преобразования Австрийской империи;
• объяснить особенности национального движения на Балканах;
• организовать закрепление материала с помощью вопросов и заданий;
• провести рефлексию в конце урока.

Предмет: Всеобщая история.

Класс: 9 класс.

Урок: № 11.

Количество слайдов: 19.

Тема: «Центральная и Юго-Восточная Европа: империи и нации».

Основа материала: учебник по всеобщей истории под редакцией В. Р. Мединского.

Вы получаете zip архив с материалами презентации в pdf и в pptx формате.